---我知道啊，这个大家都知道吧，但是知道也没什么用。

-那不一定。 举个例子，我家孩子学了“将进酒”，所以我给他安排了复习曲线的日程，到时间提醒他就行了。

---该软件根据学习日期，自动生成了复习日程。

-提醒我接下来很简单，应该复习。 或者和他一起背诵。 这样的复习，想忘记也很难。

-请不要说。 真的很好用。

---这个软件叫什么名字？

-记住了“时间序列”。

我好像看到清华大学的录取通知书了。

---张先生，批量处理文件有好方法吗？

-姐姐，看看这个。

---张先生，你有自动文档的排版方法吗？

-姐姐，这样可以吗？

---张先生，你有PDF转换软件吗？

---张先生，PDF是加密的。 能破解吗？

---小张，截图软件比Snipaste好吗？

---小张，文档有比较好的方法吗？

---有。 请去看《拉戈读书》。 里面什么都没有。

谢谢你，张先生。

小张，有什么密码吗？

---有。 评论区回复说“是小张推荐的”。

-有什么好处吗？

不，我可以确信没什么。

3、钢材强度等级代号及对应的符号？

2 .根据标准规定，完整的碳素结构钢牌照由表示屈服强度的字母q的屈服强度数值质量等级符号(a、b、c、d中的任一个)、脱氧方法符号(f、z、TZ中的任一个)四部分组成，其中脱氧符号z和TZ 备注： f、z和TZ分别对应沸腾钢、镇静钢和特殊镇静钢，差异在于脱氧程度不同，沸腾钢脱氧程度最差，镇静钢脱氧程度中等，特殊镇静钢脱氧程度最好。 脱氧程度越好的钢，一般组织越致密、均匀，但制造成本也越高。

根据3.2的表达，可以看出Q235这个表达是不完整的。 如果不标注质量等级符号和脱氧方法符号，则可以理解为屈服强度值为235Mpa的钢包含Q235A、Q235B、Q235C、Q235D这4个质量等级的钢。 而Q235A和Q235B由于省略了脱氧方法的符号，可以理解为镇静钢或特殊的镇静钢。

4、您认为以哪些条件评教师高级职称最合理？

1、学历经历；

2、工作任务

3、教育教学；

4、教研科研；

5、示范引领。

总体来说，这五大块的要求，还是合理的。

让我们来看看具体的要求。 对于中小学教师来说，是否有困难？

一、学历经历有四个要求。 如要求大专以上，具有一年以上乡村教师经验，担任班主任工作至少六年，能胜任循环教育。

部分老教师可能学历难以达标，但对申报乡村中小学高级系列职务者，也可降低要求，中师以上学历。

一年以上的乡村教师经验是为城市教师设置的，旨在鼓励城市教师到乡村任教。 但是，据说也有教师因为学校没有安排他的教，也不能自己去，所以没有教。

所以，这些要求对教师来说并不是一件难事。

二、工作任务方面，要求完成学校规定的教学任务，参加一定的听课活动，每年上一次校级公开课，开发校本教材。

完成教学任务、参加教研活动、上公开课都是必要的，教师也应该做好。

所以，这方面的要求，不是要求。

三、教育教学有六项要求。 县级以上优秀教师，县级以上学科带头人，县优质课考核一等奖，县级以上教学成果一等奖，县级以上名师或主持名师工作室，参加过县级以上考试命题工作。

这几个要求有点难，只要满足两个项目就行，乡村教师只要满足一个项目，这就不难了。

从我镇教师评价高级职称的资料来看，县级优秀教师县优质课一等奖的“组合”比较常见，这可能也是比较容易获得的绩效资料。

四、要求教研科研只具备1项，发表省级论文，论文获县一等奖，完成1项市级课题或参与2项市级课题研究。

能不能提出这个要求，大多数教师都说不难。 就像有点路子的教师一样，早点联系“论文店”，交点钱就可以发表论文了。

一位教师笑着说：“花钱解决并不是一件难事。”

虽然有点不适合教师，但说明方法还是有的。

五、示范指导方面，两选一，一是开设县级以上示范课，二是指导青年教师参加优质课比赛获得县一等奖以上。

在这里，很多教师被用优质的授课证书来充任，审查部门也承认。

据一位教师说，这些条件很难。 在我看来，获得这些条件并不容易。 因为，这些条件还是“只要跳就能达到”。 最难的是职务指标，没有指标，证书多，业绩好，能力强，任务重也没用。

文章来源：《强度与环境》 网址: http://www.qdyhjgw.cn/zonghexinwen/2022/1207/941.html

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